Серия книг автора Группа авторов: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
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Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren
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Die Schwierigkeit, Phänomene des (Nicht-)Verstehens (empirisch) angemessen zu erfassen, wird in dies...
Wahrnehmung als pädagogische Übung
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"Was aber heißt das: etwas wahrzunehmen?" Diese scheinbar einfache Frage von Käte Meyer-Drawe g...